Lõbus ja liikuv kordamine viib sihile ehk väikeste sammudega kestvate tulemusteni
I kooliastme lõpuks eeldame õpilastelt teatud oskusi, mille olemasolul on lihtsam edasi […]
Arhiiv: Üritused
Valikained põhikoolis – ideest toimiva praktikani
Tartu Kivilinna Koolis on loodud 4.–7. klassi õpilastele terviklik valikainete süsteem, kus […]
Kuidas ehitada teadusinstrumenti?
Teadusinstrumentide töötoas saab teada, kuidas ise ja õpilastega töötada nii nagu leiutajad: […]
Pildist tegevuseni: draamaõppe mõjusad sammud õppetöös
Suured muutused õppimises saavad alguse lihtsatest ja läbimõeldud sammudest. Õppetöös ei pea […]
Digilõksudest digitaalse tasakaaluni: praktiline õpituba õpetajatele
NB! Osalejate saabumine ja kohapealne vastuvõtt algab kell 11.30. Pakume kohvi ja […]
Mänguteraapia – rohkem kui lihtsalt mäng
Tule avasta, kellele mänguteraapia on mõeldud ja kuidas mäng aitab lapsel toime […]
Õpetaja positsioon ja dialoog vastuoluliste teemade käsitlemisel klassiruumis
Mis juhtub siis, kui klassiruumis ei vaielda enam lihtsalt teema üle, vaid […]
Kas multifilmitegelane on eeskuju?
Aruteluringis tutvustavad kaks Ristikheina lasteaia õpetajat oma ülikooli lõputööd „Multifilmitegelased eeskujudena 6–7-aastaste […]
Laste huvid fookusesse: tõhusaid võtteid andekuspedagoogika varasalvest
Teadlikkus õpilaste huvidest annab õpetajale võtme, kuidas muuta õppimine tähenduslikumaks ning toetada […]
Planetaarium kui mõjus õpikeskkond
Koge Apollo missiooni, näe, kuidas nägid Maad Apollo missioonil osalejad. Arutle kolleegidega, […]