I kooliastme lõpuks eeldame õpilastelt teatud oskusi, mille olemasolul on lihtsam edasi sammuda II kooliastmes. Tähestik, korrutustabel, eakohase ilukirjandusliku teksti mõistmine ja esinemisjulgus on oluline pagas, millega järgmises kooliastmes jätkata. Õpitoas jagan kogemusi, kuidas koos õpilastega seda “seljakotti” I kooliastmes täidame. Vaatleme hommikurutiini, korrutustabeli kinnistamise võtteid, hommikuluuletuste projekti, mille käigus õpivad lapsed I kooliastme jooksul pähe 30 erinevate eesti autorite luuletust.
Kõiki tegevusi iseloomustab mõte: väike korduv samm viib lõpuks sihile.
Maarika Ruuse on Tartu Karlova Kooli klassiõpetaja, kellel on õpetamiskogemust 38 aastat. Ta on raamatute “Aastaring I kooliastme kunstitundides”, “Teeme ise kaardid tähtpäevadeks” ja “Ettevaatust, kui vasak on parem!” autor.
Ürituse toimumiskoht: Tartu Karlova Kool ruum 217, II korrus. Lina 2, Tartu