Oma ettekandes räägin õpilaste sisemisest motivatsioonist. Arvan, et sisemine motivatsioon on õpingute edukuse võtmetegur. Õpilaste sisemise motivatsiooni toetamine on mitmekülgne ehk see on terve komplekt erinevaid nippe, mida pedagoogid kasutavad. Oma ettekandes räägin ühest nipist sellest komplektis: eelhindamisest ja järelhindamisest. Räägin detailselt, kuidas ja millistest osadest koosnevad minu eeltestid ja järeltestid.
Natalja Zinakova on Tartu Veeriku Kooli vene keele õpetaja. Koolis on ta töötanud 11 aastat. Natalja ootab oma osalemisest haridusfestivalil huvitavat pedagoogilist arutelu.
Toimumiskoht: Tartu Veeriku Kool, ruum A-238