Arenguvestlus – kas tüütu kohustus või meeldiv võimalus?

Töötoas uurime lähemalt, miks ja kelle jaoks arenguvestlusi tehakse. Vaatame üle, millistest etappidest arenguvestlus koosneb ning mis on iga etapi eripärad, uurime vestlusruumi paigutust ning erinevaid vahendeid, mis võimaldavad vestlusesse mitmekesisust luua. Lisaks katsetame erinevate küsimuste mõju ehk saad läbi enda kogemuse tunda, millised on head ja millised mitte nii head küsimused. Kõige lõpuks vaatame, kuidas vestlus lõpetada kõiki osapooli jõustaval moel.

Viivika Keskküla on Tartu Tamme Kooli õpetaja ja klassijuhataja, koolitaja, superviisor, haridusmentor ja coach. Talle meeldib õpetajatööd sügavamalt lahti mõtestada. Viivika kireteemaks on klassijuhatamine – roll, kus väljakutsed ja võimalused aitavad kasvada nii õpetajal endal kui ka klassil tervikuna.

Toimumiskoht: Tartu Tamme Kool, ruum 222.